年度	2025
全部作者	陳大仁/白弘毅
論文名稱	認知師徒的多模態學習-以發展互動敘事角色的遊戲美術課程為例
期刊名稱	商業設計學報
頁碼	1-20
發表日期	2025-01-01
語言	中文